Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 96 академических часов
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 4 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ЕГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание истории и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 10 тематических разделов:

1. Древнерусское государство
От призвания Рюрика до раздробленности. Лествичная система. Удельная Русь.
2. Удельный период
Новгород, Владимиро-Суздальская земля, Батый и Золотая Орда.
3. Централизация и возвышение Москвы
От Даниила Московского до Ивана III. Культура, власть, феодальные конфликты.
4. Русское царство XVI—XVII вв.еков
Иван Грозный, Смутное время, начало династии Романовых, реформы.
5. XVIII век: Пётр I и дворцовые перевороты
Преобразования Петра, Северная война, Екатерина II, Павел I.
6. XIX век: реформы и имперские войны
Александр I, Николай I, Великие реформы Александра II, культура, Крымская война.
7. Конец XIX — начало XX века
Революции, реформы Столыпина, Первая мировая, Гражданская война.
8. СССР: Ленин и Сталин
НЭП, индустриализация, Вторая мировая, послевоенное развитие.
9. СССР: Хрущев — Горбачёв
Оттепель, застой, реформы и распад СССР.
10. Современная Россия
1990-е и XXI век: от шоковой терапии до внешней политики последних лет.

Что вы получите:
Глубокое понимание исторических процессов
 — Хронология, причинно-следственные связи, документальный анализ
 — Уверенная работа с заданиями ЕГЭ на анализ и сопоставление событий
Навыки тайм-менеджмента при сдаче ЕГЭ
 — Тренировки на скорость
 — Стратегии выполнения сложных заданий
Развитие аргументации и исторического мышления
 — Умение анализировать тексты, карты, источники
 — Подготовка к написанию эссе и развернутых ответов

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 96 академических часов
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 4 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ЕГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 9 тематических разделов:

1. Фонетика, орфоэпия, орфоэпические нормы
Изучим типы заданий по орфоэпии в ЕГЭ и современные нормы произношения.
2. Лексика и фразеология
Рассмотрим лексическое и грамматическое значение слов, омонимы, синонимы, антонимы, паронимы. Изучим виды лексики (общеупотребительная, устаревшая, заимствованная, новая) и фразеологизмы. Обратим внимание на типичные лексические ошибки.
3. Морфемика и словообразование
Разберём нормы ударения в частях речи и способы словообразования. Выделим ошибки и методы их предупреждения.
4. Морфология и морфологические нормы
Изучим образование форм местоимений, прилагательных, числительных, глаголов и существительных. Рассмотрим правописание корней, приставок, суффиксов, личных окончаний, «не» и «ни», а также написание Н и НН.
5. Синтаксис и пунктуация
Разберём правила постановки знаков препинания в простых и сложных предложениях, с однородными и обособленными членами, вводными конструкциями. Изучим использование запятой, двоеточия и тире в различных структурах.
6. Языковые нормы
Рассмотрим склонение числительных, степени сравнения прилагательных и наречий, формы повелительного наклонения, употребление глаголов, причастий и деепричастий.
7. Выразительность русской речи
Познакомимся со средствами языковой и синтаксической выразительности, тропами и стилистическими фигурами.
8. Функциональная стилистика, текст как речевое произведение
Изучим признаки связного текста, типы речи, средства связи предложений и способы определения композиционной целостности текста.
9. Создание собственного текста
Разберём критерии 25 задания ЕГЭ, структуру сочинения, аргументацию, логичность и абзацное членение. Обратим внимание на речевые, логические и грамматические ошибки.

Что вы получите:
Владение нормами русского языка
 — Орфографические, пунктуационные и грамматические правила в системе ЕГЭ
 — Уверенное применение лексических и морфологических норм в речи и письме
 — Навыки распознавания и исправления типичных языковых ошибок
Составление текстов
 — Умение анализировать тексты, выявлять тему и проблему
 — Структурирование сочинения с чёткой аргументацией и логикой
 — Подготовка к написанию развернутых ответов и эссе по критериям ЕГЭ
Управление временем
 — Тренировки по выполнению заданий в условиях ограниченного времени
 — Эффективные стратегии для распределения усилий на экзамене
 — Снижение стресса и повышение уверенности за счёт чёткого плана работы

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 96 академических часов
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 4 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ЕГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 8 тематических разделов:

1. Единицы измерения информации
Изучите, что такое бит, байт, килобайт и другие единицы. Научитесь переводить данные между ними и рассчитывать объём файлов.
2. Базы данных
Познакомитесь со структурой баз данных: таблицы, записи, поля. Освоите базовые операции — создание, редактирование и поиск информации.
3. Алгоритмы
Изучите свойства алгоритмов и их типы: линейные, ветвящиеся и циклические. Будете составлять и реализовывать алгоритмы для разных задач.
4. Текстовые редакторы
Овладеете базовыми функциями: набор, редактирование, форматирование и сохранение текста. Научитесь работать с документами на практике.
5. Алгебра логики
Освоите логические операции и таблицы истинности. Научитесь применять логику для анализа и построения высказываний.
6. Программирование — введение
Начнёте программировать на Python, выполняя базовые математические операции. Научитесь писать простые программы.
7. Программирование — базовое
Разберётесь в типах данных, списках и строках. Познакомитесь с основами ООП и реализуете программы с применением этих знаний.
8. Программирование — расширенное
Научитесь работать с файлами и внешними библиотеками. Освоите реализацию сложных алгоритмов и обработку данных на практике.

Что вы получите:
Эффективное использование программных инструментов
 — Уверенная работа с текстовыми и табличными редакторами
 — Навыки использования сторонних библиотек для обработки данных
 — Владение функциями создания, редактирования и сохранения файлов
Программирование и реализация алгоритмов
 — Освоение переменных, типов данных и операторов
 — Разработка и тестирование программ для решения задач
 — Реализация алгоритмов разной сложности: от арифметических до сортировки и поиска
Управление временем
 — Методы оптимального распределения времени на экзамене
 — Стратегии выполнения заданий ЕГЭ без перегрузки
 — Повышение уверенности и снижение стресса при сдаче экзамена

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 96 академических часов
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 4 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ЕГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание профильной математики и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 8 тематических разделов:

1. Задания № 1−12
Округление, проценты, движение, работа и смеси, вероятность, графики, планиметрия, треугольники, стереометрия, уравнения, тригонометрия, функции, производная.
2. Задание № 13
Тригонометрические, логарифмические и показательные уравнения, методы преобразования, отбор корней.
3. Задание № 14
Стереометрия: углы, расстояния, объемы, построение сечений, метод координат.
4. Задание № 15
Неравенства: рациональные, иррациональные, с модулем, логарифмические, показательные, метод рационализации.
5. Задание № 16
Планиметрия: основные методы решения задач.
6. Задание № 17
Финансовая математика: кредиты, вклады, проценты, задачи на оптимальный выбор.
7. Задание № 18
Задача с параметром: функции, графики, модуль, методы решения (графический, аналитический, метод областей, экстремальные значения).
8. Задание № 19
Числа и их свойства, делимость, диофантовы уравнения, прогрессии, средние значения.

Что вы получите:
Навыки решения прикладных математических задач.
 — Решение задач на движение, работу, проценты, прогрессии, планиметрию и стереометрию.
 — Умение применять формулы, работать с графиками и диаграммами.
Глубокое понимание тригонометрии и функций.
 — Освоение тригонометрических уравнений и преобразований, построение графиков.
 — Решение задач с использованием производной, анализ функций и их свойств.
Уверенность в работе с неравенствами и финансовыми задачами.
 — Решение сложных неравенств, включая логарифмы, модули и иррациональные выражения.
 — Навыки расчёта процентов, анализа условий по кредитам и вкладам, решение задач на оптимальный выбор.

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 96 академических часов
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 4 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ЕГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 6 тематических разделов:

1. Введение в ЕГЭ по обществознанию
Структура экзамена, требования, методы подготовки, работа с демоверсией, кодификатором и спецификацией.
2. Человек и общество
Человек как биосоциальное существо, социализация, свобода и ответственность. Общество как система, его сферы и институты. Мышление, деятельность, потребности, духовная культура. Познание, истина, наука, религия, формы культуры, роль СМИ.
3. Экономика
Основы экономики, потребности и ресурсы, экономические системы, роль государства. Рынок, конкуренция, факторы производства, безработица. Финансовая система, налоги, инфляция, бюджет, международная торговля.
4. Социальная сфера
Социальная структура и группы, роли и статусы, социальные нормы и контроль, отклоняющееся поведение. Семья, конфликты, толерантность, межнациональные отношения.
5. Политика и право
Государство, формы правления, политические режимы, идеологии. Конституционный строй, органы власти РФ, выборы, партии. Права человека, отрасли права (гражданское, трудовое, административное, уголовное), правонарушения и юридическая ответственность.
6. Практика и правовое регулирование
Подготовка к решению заданий ЕГЭ: классификация, соотнесение, работа с понятиями. Алгоритмы выполнения заданий и написания эссе. Формирование аргументированной позиции по теме.

Что вы получите:
Понимание ключевых тем обществознания
Вы разберётесь в основах экономики, права, политики, социологии и философии, научитесь анализировать социальные явления и уверенно решать задания разного уровня сложности.
Навыки аргументации и написания эссе
Вы научитесь формулировать собственную позицию, подкрепляя её фактами и примерами, что особенно важно для выполнения заданий с развернутым ответом.
Эффективное распределение времени на экзамене
Вы освоите стратегии решения заданий и научитесь планировать время так, чтобы пройти тест без спешки и с максимальной концентрацией.

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 96 академических часов
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 4 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ЕГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 8 тематических разделов:

1. Как успешно сдать ЕГЭ по литературе?
Изучите структуру экзамена, требования и особенности написания сочинения. Научитесь анализировать художественные тексты, фольклор, ключевые литературные направления, жанры и авторские позиции. Освоите выразительные средства и основы стихосложения.
2. Русская проза первой половины XIX века
Разберём ключевые произведения Пушкина, Лермонтова и Гоголя. Научитесь анализировать тексты, составлять устные и письменные высказывания и писать сочинения по экзаменационным критериям.
3. Русская поэзия первой половины XIX века
Изучим стихи Пушкина и Лермонтова, их образы, темы и стилистические приёмы. Тренируемся в составлении высказываний и выполнении заданий ЕГЭ.
4. Русская проза второй половины XIX века
Познакомимся с произведениями Островского, Гончарова, Тургенева, Достоевского, Толстого и других. Анализируем отрывки, учимся писать сочинения и выполнять экзаменационные задания.
5. Русская поэзия второй половины XIX века
Изучаем стихи Тютчева, Фета, Толстого и Некрасова, анализируем тематику и стилистику, тренируемся в подготовке к экзамену.
6. Русская проза XX века
Рассмотрим произведения Куприна, Горького, Булгакова и других, а также литературу о Великой Отечественной войне. Анализируем тексты, составляем устные и письменные высказывания.
7. Русская поэзия XX века
Изучаем поэзию Серебряного века и поэтов XX века: Блока, Маяковского, Ахматовой и др. Анализируем стихотворения и поэмы, учимся писать сочинения по экзаменационным стандартам.
8. Зарубежная литература
Изучаем литературу народов России и зарубежных авторов XIX—XX вв.еков: Диккенса, Флобера, Хемингуэя, Кафку и др. Работаем с КИМами, анализируем тексты и осваиваем написание сочинений.

Что вы получите:
Глубокое понимание литературы
Вы освоите ключевые произведения русской и зарубежной литературы, научитесь анализировать тексты, выявлять темы, идеи и художественные приёмы, а также понимать культурный и исторический контекст. Это поможет вам лучше интерпретировать произведения и успешно сдавать ЕГЭ.
Эффективное управление временем
Вы познакомитесь с методами рационального распределения времени на экзамене и стратегиями решения разных типов заданий. Это позволит оптимизировать подготовку, снизить стресс и повысить итоговый результат.
Навыки написания сочинений
Вы научитесь работать с экзаменационными материалами и литературными текстами, составлять устные и письменные высказывания, создавать сочинения, соответствующие критериям ЕГЭ. Это обеспечит уверенность и высокий балл на экзамене.

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 96 академических часов
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 4 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ЕГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 19 тематических разделов:

1. People. Внешность, характер, покупки, молодёжная мода, повседневная жизнь, конфликтные ситуации, выдающиеся личности.
2. Houses and Homes. Жизнь в городе и деревне, семья, конфликты, образ жизни, проблемы цивилизации. Лексика: жильё, аренда, покупка недвижимости.
3. Scotland. География, города, система образования, культура, праздники, история.
4. School. Школьная жизнь, отношения, соцсети, экзамены, роль иностранного языка.
5. Work. Профессии, выбор карьеры, образование, деловое общение, этика.
6. Family and Social Life. Семья, отношения, конфликты, молодёжь, досуг, СМИ, выдающиеся личности.
7. Australia: The Land Down Under. География, образование, культура, традиции, история.
8. Food. Здоровое питание, врач, отказ от вредных привычек, продукты.
9. Shops and Services. Покупки одежды, обуви и продуктов, карманные деньги, мода.
10. Travelling and Tourism. Туризм, виды отдыха, путешествия, экотуризм.
11. Wales: Land of Castles. География, города, образование, культура, история.
12. Culture. Роль языка, СМИ, проблемы цивилизации, выдающиеся личности.
13. Sport. Здоровый образ жизни, спорт, соревнования, Олимпийские игры.
14. Health. Здоровье, режим, питание, врач, отказ от вредных привычек.
15. Northern Ireland. География, города, образование, культура, история.
16. Science and Technology. Техпрогресс, коммуникации, интернет-безопасность.
17. The Natural World. Природа, экология, стихийные бедствия, защита окружающей среды.
18. State and Society. Отношения, конфликты, молодёжь, СМИ, проблемы общества, выдающиеся личности.
19. England. География, города, образование, культура, история.

Что вы получите:
Освоите эффективные стратегии чтения для работы с разными типами англоязычных текстов — от научных до художественных и публицистических.
Разовьёте уверенные навыки устного общения: будете строить монологи и диалоги, а также понимать аутентичную речь.
Получите лексику и грамматику уровня Upper-Intermediate и выше, а также речевой этикет для успешной сдачи устной части экзамена, закрепляя всё активной речевой практикой.

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 72 академических часа
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 3 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ОГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание истории и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 6 тематических разделов:

1. Всеобщая история: Древний мир и Средневековье
Тренинг заданий № 15, 16, 17.
Основные события, процессы и личности Древнего мира, Средневековья, Раннего и Нового времени. Логико-семантический анализ текстов из банка ФИПИ, отработка навыков решения заданий ОГЭ.
2. От Руси к Российскому государству: древность — XV век
Тренинг заданий № 1−6, 8−10, 11−14, 18−24.
Народы и государства в древности, образование Древнерусского государства, политика первых князей, Крещение Руси, культура, удельный период, возвышение Москвы, формирование единого государства. Логико-смысловые модели, алгоритмы и тренинг по заданиям ОГЭ из банка ФИПИ.
3. Россия в XVI—XVII вв.еках: от великого княжества к царству
Тренинг заданий № 1−6, 8−14, 18−24.
Правление Василия III и Ивана IV, завершение централизации, внешняя политика, Смута, первые Романовы, культура XVI—XVII вв.еков. Логико-смысловые модели, алгоритмы и тренинг заданий КИМ ОГЭ из банка ФИПИ.
4. Россия в конце XVII—XVIII вв.: от царства к империи
Тренинг заданий № 1−14, 18−24.
Преобразования Петра I, эпоха дворцовых переворотов, правление Екатерины II, Павла I, культура XVIII века. Логико-смысловые модели, алгоритмы и тренинг заданий ОГЭ из банка ФИПИ.
5. Российская империя в XIX — начале XX вв.
Тренинг заданий № 1−14, 18−24.
Политика Александра I, Николая I, реформы Александра II, развитие при Александре III, Николай II, Первая российская революция, культура XIX века. Логико-смысловые модели, алгоритмы и тренинг типовых заданий ОГЭ.
6. Человек в политическом измерении
Тренинг заданий № 1, 5, 12, 13, 14, 15, 19−24.
Политика и власть, функции государства, формы правления, политический режим, демократия, участие граждан, выборы, политические партии и движения, гражданское общество и правовое государство. Терминологический зачет, алгоритмы и тренинг заданий ОГЭ по обществознанию.

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 72 академических часа
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 3 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ОГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 12 тематических разделов:

Раздел 1. Кодирование информации
Неравномерные и двоичные коды, условие Фано, однозначное декодирование, декодирование сообщений в префиксных и постфиксных кодах.
Раздел 2. Равномерное кодирование и измерение информации
Формула Хартли, текстовые кодировки, единицы измерения информации, расчет объема текстовых сообщений и файлов.
Раздел 3. Моделирование. Графы
Понятие графа, вершины, ребра, длины путей, поиск оптимального пути, подсчет количества путей в направленных ациклических графах.
Раздел 4. Системы счисления
Двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная системы, перевод чисел между ними, арифметические операции в различных системах счисления.
Раздел 5. Алгебра логики
Логические высказывания, логические операции, приоритет операций, построение таблиц истинности.
Раздел 6. Компьютерные сети
Интернет, структура адресов, браузеры, поисковые системы, анализ сложных запросов с использованием кругов Эйлера.
Раздел 7. Основы алгоритмизации
Понятие алгоритма, исполнители, алгоритмические конструкции, ветвления, языки программирования.
Раздел 8. Текстовые редакторы
Определение, основные функции, возможности создания и редактирования документов, практические задания.
Раздел 9. Создание презентаций
Принципы оформления, модульная сетка, работа с изображениями, практическая разработка презентации.
Раздел 10. Электронные таблицы
Типы данных, редактирование, формулы, диаграммы, сортировка, адресация, условные вычисления, фильтрация больших данных.
Раздел 11. Алгоритмы и исполнители. Среда КУМИР
Школьный алгоритмический язык, циклы, ветвления, управление исполнителем Робот, задачи прохождения лабиринта.
Раздел 12. Программирование
Циклы, обработка наборов данных, определение результатов алгоритмов, практическая реализация программ на выбранном языке.

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 72 академических часа
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 3 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ОГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 10 тематических разделов:

Раздел 1. Практико-ориентированные задания
Решение задач на применение геометрии и арифметики в реальной жизни: план квартиры, участок, маркировка, тарифы, страховка, теплица и др.
Раздел 2. Уравнения, неравенства и их системы
Решение линейных, квадратных, дробно-рациональных, иррациональных и параметрических уравнений и систем. Применение метода интервалов.
Раздел 3. Функции и их графики
Понятие функции, графики линейной, квадратичной, обратной, кусочной функций. Исследование свойств и графический способ решения задач.
Раздел 4. Действительные числа
Работа с рациональными и иррациональными числами, координатной прямой, модулем, расстояниями. Расширение понятия числа до действительного.
Раздел 5. Алгебраические выражения. Преобразования
Степени, многочлены, формулы сокращённого умножения. Преобразование выражений и разложение на множители.
Раздел 6. Вероятность и статистика
Работа с вероятностями, элементарными событиями, классическими опытами и описательной статистикой.
Раздел 7. Числовые последовательности
Арифметическая и геометрическая прогрессии, формулы общего члена и суммы. Решение задач с практическим содержанием.
Раздел 8. Геометрические фигуры и их свойства
Изучение треугольников, четырёхугольников, окружности и круга. Решение задач на доказательство и задачи повышенного уровня.
Раздел 9. Решение задач с помощью уравнений
Задачи на движение, работу, смеси и сплавы. Освоение методики оформления и практикум по решению текстовых задач.
Раздел 10. Сдай ОГЭ на «отлично»
Комплексная отработка экзаменационных заданий ОГЭ: тренировочные КИМы, пробные экзамены, повторение всех тем.

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 72 академических часа
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 3 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ОГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 8 тематических разделов:

Раздел 1. Человек: биологическое и социальное.
Рассматривается соотношение биологического и социального в человеке, формирование личности, потребности и способности, особенности подросткового возраста, структура и виды деятельности человека, право на образование, права и обязанности учащихся. Анализируется общение, его цели и средства, особенности подросткового общения, отношения в малых группах и межличностные конфликты и их конструктивное разрешение.
Раздел 2. Общество, в котором мы живём. Человек в современном изменяющемся мире.
Раскрывается понятие общества, его связь с природой, особенности и взаимодействие экономической, социальной, политической и духовной сфер жизни общества, развитие общества, особенности информационного общества, роль информации и информационных технологий, информационная культура и безопасность, профессии настоящего и будущего, значение непрерывного образования и карьеры, сущность глобализации, глобальные проблемы и пути их решения, экологические проблемы и способы их преодоления.
Раздел 3. Человек в мире культуры.
Описываются формы и виды культуры, духовные ценности, гуманизм, патриотизм и гражданственность, мораль и её категории, роль науки и образования в жизни общества, особенности научного и художественного познания, политика в сфере культуры и образования, понятие религии и её роль, свобода совести, значение искусства и его влияние на человека и общество.
Раздел 4. Человек в экономических отношениях.
Анализируется экономика как наука и хозяйственная система, ограниченность ресурсов и экономический выбор, экономические системы и формы собственности, виды экономической деятельности, факторы производства, труд и его производительность, разделение труда, заработная плата, занятость и безработица, конкуренция, предпринимательство, роль денег, финансовый рынок и его участники, налоги и государственный бюджет, а также функции государства в экономике.
Раздел 5. Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы.
Рассматривается социальная структура общества, этнос и нация, положение человека, его социальный статус и ролевой набор, особенности молодёжи, процессы социальной мобильности, роль социальных норм и социализации, семья как малая группа, социальные конфликты и пути их решения, отклоняющееся поведение и его профилактика, здоровый образ жизни и социальная политика государства.
Раздел 6. Человек в политическом измерении.
Раскрываются понятия политики и политической власти, функции государства, внутренняя и внешняя политика, разделение властей, формы правления и государственные устройства, политические режимы, демократические ценности, формы политического участия граждан, выборы и референдумы, роль политических партий и движений, понятие гражданского общества и правового государства.
Раздел 7. Гражданин и государство.
Излагаются государственные символы, основы конституционного строя, гражданство, права и обязанности гражданина, устройство Российской Федерации и её субъектов, полномочия федеральных органов власти и местного самоуправления, судебная система и её роль.
Раздел 8. Человек как участник правовых отношений. Основы российского права.
Рассматривается понятие права и правовой нормы, отрасли права, структура правоотношений, виды правонарушений и юридической ответственности, особенности правового статуса несовершеннолетних, права ребёнка и их защита, трудовые и гражданские правоотношения, права потребителей, семейные правоотношения и защита прав детей, оставшихся без попечения родителей.

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 72 академических часа
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 3 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ОГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 7 тематических разделов:

Раздел 1. Типология заданий ОГЭ.
Знакомство с правилами сдачи ОГЭ (письменная и устная часть) и со структурой сдачи данного экзамена.
Раздел 2. Лексическое значение слова. Языковые средства выразительности.
Синонимы, антонимы, фразеологизмы. Многозначные слова. Прямое и переносное значение. Контекстуальные синонимы и антонимы. Авторское использование фразеологизмов. Тропы (эпитет, метафора, олицетворение, сравнение).
Раздел 3. Нормы русского языка.
Грамматические нормы охватывают правописание и формы имён существительных, образование степеней сравнения прилагательных, а также употребление и склонение всех типов числительных с их особенностями. Рассматриваются формы глаголов (повелительное наклонение, времена), а также образование и употребление причастий и деепричастий.
Раздел 4. Орфография.
Правописание корней включает теорию и практику гласных в корне, безударных проверяемых и непроверяемых, а также чередующихся гласных. Рассматриваются орфограммы в приставках, включая неизменяемые, зависящие от звонкости и глухости, от значения, а также правила написания мягкого и твёрдого знаков. Описывается правописание суффиксов разных частей речи, в том числе глаголов, причастий, прилагательных, существительных и наречий. Особое внимание уделяется написанию Н/НН, частицы НЕ и НИ с разными частями речи, а также правописанию предлогов, союзов, частиц, наречий и сложных слов с пол-/полу-.
Раздел 5. Синтаксис. Пунктуация.
Словосочетание. Виды подчинительной связи в словосочетании. Знаки препинания в простом осложненном предложении (с однородными членами). Пунктуация в ССП и простом предложении с однородными членами. Обособленные члены предложения. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. Запятая в предложении с разными видами связи.
Раздел 6. Работа с текстом. Написание сжатого изложения.
Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста.
Раздел 7. Подготовка к написанию сочинения.
Как писать сочинение-рассуждение. Требования к выполнению 13 задания. Сочинение на лингвистическую тему (13.1). Сочинение на тему, связанную с анализом текста (13.2). Сочинение на тему, связанную с анализом текста (13.3).

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 72 академических часа
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 3 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ОГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 10 тематических разделов:

1. Теория литературы
Основные литературные термины, понятия и жанры, необходимые для анализа текста (сюжет, композиция, тема, идея, средства выразительности).
2. Анализ художественного текста
Определение темы, идеи, проблематики, авторской позиции; анализ образов, характеристика героев, раскрытие конфликта произведения.
3. Средства художественной выразительности
Тропы и фигуры речи (эпитет, метафора, сравнение, гипербола, олицетворение и другие) с примерами и их ролью в тексте.
4. История литературы
Основные этапы развития русской литературы, ключевые литературные направления и их особенности (классицизм, романтизм, реализм и др.).
5. Жанровое разнообразие
Характерные черты жанров (повесть, рассказ, роман, поэма, драма, басня, стихотворение).
6. Работа с лирическим произведением
Определение жанра, темы, мотива, лирического героя, анализ настроения и образов.
7. Анализ эпических произведений
Структура повествования, типы рассказчика, характеристика персонажей, элементы сюжета.
8. Анализ драматических произведений
Особенности драматического действия, анализ реплик, конфликтов, сценического воплощения образов.
9. Подготовка к сочинению
План сочинения, структура текста, правила аргументации, приведение цитат, логика рассуждения и соблюдение стиля.
10. Ответы на тестовые задания
Работа с вопросами по тексту, проверка понимания содержания, анализ авторских средств, сопоставление произведений.

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 72 академических часа
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 3 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ОГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 10 тематических разделов:

Раздел 1. Работа с подборкой 1.
Основные способы словообразования — аффиксация. Глаголы в видовременных формах действительного залога в изъявительном наклонении (Present/Past/Future Simple Tense, Present/Past Perfect Tense, Present/ Past Continuous Tense). Глаголы в видовременных формах действительного залога в изъявительном наклонении (Present Perfect Continuous Tense, Future-in-the-Past).
Раздел 2. Работа с подборкой 2. Тренинг устной части экзамена (1 часть).
Суффиксы для образования существительных и прилагательных, времена действительного залога, чтение вслух коротких текстов (до 110 слов), жизнь в городе и селе, природа, экология, климат, стихийные бедствия.
Раздел 3. Работа с подборкой 3.
Глаголы в основных временах действительного залога, образование существительных, прилагательных и наречий с префиксами in-/im-, inter-, under-, over-, dis-, mis-.
Раздел 4. Работа с подборкой 4. Тренинг устной части экзамена (2 часть).
Образование существительных с суффиксами (-er/-or, -ist, -sion/-tion, -ance/-ence, -ity, -ship, -ing, -ment, -ness) и прилагательных (-ful, -ian/-an, -al, -ing, -less, -ive, -ed/-ing, -ly, -ous, -y, -able/-ible). Употребление глаголов в действительном залоге (простое, продолженное, совершенное время). Темы: семья и друзья, конфликты и их решение, семейные праздники, домашние обязанности, описание внешности и характера.
Раздел 5. Работа с подборкой 5.
Темы: семья, друзья, конфликты, праздники, природа и экология, климат, стихийные бедствия, выдающиеся личности и их вклад в культуру. Глаголы в действительном и страдательном залоге (основные времена).
Раздел 6. Работа с подборкой 6. Тренинг устной части экзамена (3 часть).
Условные предложения реального (Conditional 0, Conditional I) характера. Условные предложения нереального характера (Conditional II). Жизнь в городе/сельской местности.
Раздел 7. Работа с подборкой 7.
Образование имён прилагательных, имён существительных и наречий при помощи отрицательного префикса un (unhappy, unreality, unusually). Образование имён существительных, имен прилагательных и наречий при помощи префиксов in-/im- (informal, independently, impossible). Образование имён прилагательных при помощи префикса inter- (international). Образование глаголов с помощью префиксов under-, over-, dis-, mis-.
Раздел 8. Работа с подборкой 8.
Тренинг письменной части экзамена, знание и использование лексики по темам праздников, традиций, досуга, образования, социокультурных особенностей и культуры стран изучаемого языка, межличностное и межкультурное общение.
Раздел 9. Работа с подборкой 9.
Знание социокультурного портрета своей и изучаемой страны (праздники, культура, известные люди, литература), модальные глаголы, досуг и хобби подростков, роль книги, здоровый образ жизни и визит к врачу.
Раздел 10. Работа с подборкой 10.
Complex Object, выдающиеся люди и их вклад, описание внешности и характера, отдых и путешествия, транспорт.
Раздел 11. Работа с подборкой 11.
Социокультурный портрет родной и изучаемой страны, традиции, культура, выдающиеся люди, хобби подростков, роль книги.
Раздел 12. Работа с подборкой 12.
Be/get used to, школьная жизнь и проблемы, переписка со сверстниками, ЗОЖ и посещение врача.
Раздел 13. Работа с подборкой 13.
Конструкции для выражения предпочтения I prefer… / I’d prefer… / I’d rather… Мир современных профессий.
Раздел 14. Работа с подборкой 14.
Listening: Multiple Choice (2 tests). Reading: Multiple Choice (Travel and Culture). Grammar: возвратные и неопределённые местоимения (some, any, somebody, anybody, something, anything), местоимения every и их производные, местоимения other, another, both, all, one, отрицательные местоимения no и производные. Use of English: образование имён существительных и прилагательных (4 теста). Vocabulary: темы Карьера и Работа в офисе.
Раздел 15. Работа с подборкой 15.
Listening и Reading: все разделы по обновлённым темам. Grammar: слова количества с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными (much, many, a lot of, little, few). Use of English: образование имён существительных и прилагательных (4 теста). Vocabulary: городская и сельская жизнь, транспорт. Speaking и Writing: написание текстов в классе.
Раздел 16. Работа с подборкой 16.
Listening: сопоставление говорящих с утверждениями, Электронный ассистент (Speaking 2). Reading: сопоставление заголовков с текстами (спорт), выбор из нескольких вариантов (история спорта). Grammar: отрицательные местоимения no и производные, степени сравнения прилагательных (правила и исключения). Use of English: словообразование (4 теста). Vocabulary: спорт, досуг, соревновательные виды спорта.
Раздел 17. Работа с подборкой 17.
Использование лексики и реалий по темам, знание культуры и традиций своей и изучаемой страны, навыки межкультурного общения. Заполнение анкет, написание поздравлений и личных сообщений (до 120 слов) по правилам неофициального общения.
Раздел 18. Работа с подборкой 18.
Заполнение анкет о себе, написание коротких поздравлений и личных сообщений (до 120 слов) по нормам неофициального общения.
Раздел 19. Работа с подборкой 19.
Наречия, совпадающие по форме с прилагательными (fast, high; early).
Раздел 20. Работа с подборкой 20.
Слова, выражающие количество, с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными (much / many / a lot of). Слова, выражающие количество (little/a little, few/a few).
Раздел 21. Тренинги устной части экзамена.
Раздел 22. Тренинги письменных частей экзамена.

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 84 академических часа
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 3 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ЕГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 13 тематических разделов:

Раздел 1. Введение.
Становление реализма в русской литературе XIX века.
Раздел 2. Литература первой половины XIX века.
Реализм как литературное направление и метод в искусстве.
Раздел 3. Иван Александрович Гончаров.
Личность и талант Гончарова, образы и проблемы поколений в «Обыкновенной истории». «Обломов»: создание, система образов, социальные и нравственные вопросы, композиция, «Сон Обломова», петербургская обломовщина, антитеза, воспитание, мировоззрение героев, авторская позиция, типичность. Любовная тема в романе (Ольга, Агафья), испытание чувств, музыкальные мотивы. Восприятие романа критиками Добролюбовым, Писаревым, Дружининым.
Раздел 4. Иван Сергеевич Тургенев.
Судьба Тургенева, его взгляды, создание «Отцов и детей» и отражение эпохи. Базаров как герой 60-х годов, конфликт поколений, роль Кирсановых, композиция романа, авторская позиция. Характер Базарова, его взгляды, внутренний конфликт, любовь, эволюция отношений с Аркадием, пародия на нигилизм (Кукшина, Ситников), трагедия и смерть героя, смысл финала. Полемика о романе (Писарев, Антонович, Страхов), Базаров в русской литературе. Частная жизнь и история в романе, «тайный психологизм», роль пейзажа и интерьера, жанр, символика названия.
Раздел 5. Александр Николаевич Островский.
Островский и его вклад в русский театр. «Гроза»: история создания, «тёмное царство» и его «хозяева» (Дикой, Кабаниха), фон и пейзаж, образы второстепенных героев. Катерина: внутренний конфликт, нравственные темы греха и покаяния, народно-религиозные черты, противостояние Кабанихе. Семейный и социальный конфликт, виды протеста (Тихон, Борис, Варвара, Кудряш, Кулигин, Катерина). Символика названия, речевые характеристики, жанровое своеобразие (драма, лирика, трагедия). Оценка критиков («Луч света в тёмном царстве» Добролюбова).
Раздел 6. Николай Семёнович Лесков.
Н.С. Лесков: жизнь и творчество. «Очарованный странник»: сюжет, тема дороги и духовного пути, образ Флягина как трагической судьбы талантливого русского человека. Праведники Лескова, смысл названия, былинные и агиографические традиции, форма сказа и авторская манера.
Раздел 7. Фёдор Иванович Тютчев.
Ф.И. Тютчев: жизнь, творчество, наследие классицизма и романтизма. Основные мотивы (человек и природа), философский романтизм, борьба противоположностей, недостижимый идеал слияния с Природой и Историей. Тютчев как поэт и политик, взгляды на Россию. Автобиографизм любовной лирики, любовь как роковая сила. Особенности стиля: лирический фрагмент, повтор, антитеза, мифологизмы, архаизмы.
Раздел 8. Литература второй половины XIX века. Николай Алексеевич Некрасов.
Н.А. Некрасов: личность, народные истоки, «вечные» темы, гражданский пафос. Психологизм, бытовая конкретика, особенности лирического героя. Контраст «двух миров», исповедальный тон, любовь-вражда, сатира, сюжетность, тема поэта и поэзии. «Элегия» — страдания народа, многозначные финалы.
«Кому на Руси жить хорошо»: история создания, жанр, фольклорные элементы, система образов, стиль. Сатира на барство, трагикомизм крепостничества. Мотив поиска счастья, правдоискатели, женская доля (Матрёна), тема бунта (Савелий), народное представление о счастье, смысл названия.
Раздел 9. Афанасий Афанасьевич Фет.
А.А. Фет: жизнь, теория «чистого искусства», служение красоте, отношение к гражданственности и морали. «Остановленные мгновения» в лирике.
«Шёпот, робкое дыханье…» — манифест «чистого искусства».
Темы: творчество, любовь, природа, красота. Философия, психологизм, язык, композиция.
Раздел 10. Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин.
М.Е. Салтыков-Щедрин: жизнь и творчество.
Народ и власть, сатирическая летопись истории, собирательные образы градоначальников и «глуповцев», исторические параллели, анахронизм, обличение деспотизма и бесправия, финал «Истории». Сатира: традиции Фонвизина и Гоголя, приёмы — сарказм, ирония, гипербола, гротеск, алогизм, эзопов язык.
Раздел 11. Фёдор Михайлович Достоевский.
Ф.М. Достоевский: жизнь, творчество, новаторство, традиции Гоголя. «Преступление и наказание»: замысел, «великое пятикнижие», Петербург в романе, судьбы униженных, теория Раскольникова, проблема нравственного выбора, его «двойники», роль портрета, Соня как нравственный идеал, библейские мотивы, гордость и смирение, поединки с Порфирием, идея искупления, значение эпилога. Особенности жанра, полифонизм, психологизм, композиция, мировое значение. Обзор критики XIX века.
Раздел 12. Лев Николаевич Толстой.
Л.Н. Толстой: биография и её отражение в творчестве, Толстой-мыслитель. «Севастопольские рассказы» — новаторство батальной прозы. «Война и мир»: история создания, работа с историческими источниками, прототипы, отражение проблем 1860-х (роль личности, народные массы, община, нравственный идеал). Образы Наташи, княжны Марьи, Сони, Элен, их духовные искания. «Диалектика души», поэтичность Наташи. Андрей Болконский: мечты, разочарования, духовный кризис, любовь, участие в войне, смерть. Пьер Безухов: путь от масонства к декабризму, влияние Каратаева. Истинный и ложный героизм. Причины войн 1805−07 гг., заграничные походы, «военные трутни» и честные солдаты. Сражения, антитезы, авторское осуждение войны. Особенности жанра и композиции.
Раздел 13. Антон Павлович Чехов.
А.П. Чехов: жизнь, творчество, развитие рассказа. Философско-психологические темы зрелых рассказов: конфликт обыденного и идеального, судьба надежд, «футлярное» существование, образы будущего. Стиль: открытые финалы, музыкальность, символика, психологизм деталей.
«Вишнёвый сад»: история создания, бывшие хозяева — символы прошлого России. Лирика и трагедия, фарсовые эпизоды, слуги и господа. Конфликт: внутренний и внешний. Образ Лопахина — противоречивый. Диалоги с эффектом взаимной глухоты. Молодёжь ищет новое, порывает с прошлым. Новаторство Чехова-драматурга: символизм, «бессобытийность», психологизация ремарок, роль звуков, лирическая комедия. Нравственные уроки русской литературы XIX века.

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 84 академических часа
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 3 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ЕГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 10 тематических разделов:

Раздел 1. Изучение правил сдачи ЕГЭ. Типология заданий ЕГЭ.
В этом разделе слушатели познакомятся с правилами сдачи и актуальной структурой ЕГЭ по русскому языку, что поможет эффективно готовиться к экзамену. На занятии будут проанализированы формы заданий ЕГЭ № 1−27.
Раздел 2. Средства связи предложений. Лексическое значение слова. Стили и типы речи. Стилистический анализ текста.
Раздел изучает связь предложений в тексте, зависящую от темы, цели, адресата и ситуации. Слушатели освоят использование многозначных слов и их значений для правильного понимания и логической связности текста. Включено повторение тем для заданий № 1−3 ЕГЭ.
Раздел 3. Орфоэпия. Современные орфоэпические нормы.
Раздел знакомит с орфоэпическим словарём для правильного употребления и произношения слов по нормам русского языка. Включает упражнения и тренинг по заданию № 4 ЕГЭ, с акцентом на правильное произношение и ударения для улучшения навыков речи на экзамене.
Раздел 4. Лексические нормы.
Раздел изучает лексические нормы русского языка, учит выявлять и исправлять ошибки, использовать синонимы, паронимы и фразеологизмы. Особое внимание — работе со словарями для расширения словарного запаса. Включены практические упражнения для закрепления навыков.
Раздел 5. Грамматические нормы.
Раздел охватывает грамматические нормы, работу с орфографическими словарями, склонение всех типов числительных, формы глаголов, правописание. Изучаются повелительное наклонение, причастия, деепричастия, разряды местоимений и их отличия от союзов.
Раздел 6. Синтаксические нормы.
В этом разделе курса слушатели познакомятся с правилами обособления членов предложения и правильным использованием запятых в сложных конструкциях. Особое внимание уделяется запятым в предложениях с разными видами связи и изучению иных средств связи предложений в тексте.
Раздел 7. Орфография.
Этот раздел посвящён детальному изучению правил правописания, охватывающему корни, приставки, суффиксы и окончания слов.
Раздел 8. Пунктуация.
Раздел учит правилам постановки знаков препинания в разных типах предложений: простых осложнённых, с однородными членами, сложносочинённых и сложноподчинённых. Осваиваются запятые, тире и пунктуационный анализ бессоюзных сложных предложений для грамотного письма и понимания структуры.
Раздел 9. Работа с текстом.
Раздел учит анализировать текст, выявлять его смысл, проблему и авторскую позицию, а также использовать связки между предложениями для логичного и связного сочинения в ЕГЭ.
Раздел 10. Подготовка к написанию сочинения.
В разделе слушатели научатся писать сочинение-рассуждение ЕГЭ, формулировать и обосновывать позицию, исправлять типичные ошибки и учитывать критерии оценивания для повышения результата.

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 84 академических часа
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 3 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ЕГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 11 тематических разделов:

Раздел 1. Общество как система.
Общество как система, общественные отношения и связи между подсистемами. Социальные институты, их признаки и функции. Типы обществ и пути развития: традиционное, индустриальное, постиндустриальное. Роль массовой коммуникации, эволюция, социальные революции и реформы. Общественный прогресс, его критерии и противоречия. Глобализация и её неоднозначные последствия.
Раздел 2. Деятельность человека. Основные виды.
Деятельность человека, её структура, мотивация, виды, свобода и необходимость. Познание мира через чувственное и рациональное, формы мышления, виды знаний. Духовная деятельность, материальная и духовная культура, её формы и функции, культурное многообразие и вклад России. Наука: виды, методы, функции, роль и достижения России. Образование в современном обществе, российская система, развитие и самообразование. Религия, её роль, мировые и национальные религии, межконфессиональный мир. Искусство, его функции и достижения. Истина, её критерии, абсолютная и относительная, мировоззрение, общественное и индивидуальное сознание, мораль, её категории и этические нормы.
Раздел 3. Основные понятия экономической теории.
Экономика и её роль в обществе, уровни анализа, предмет и методы, проблемы ограниченности ресурсов и выбора, виды благ, факторы производства, КПВ, главные экономические вопросы. Экономические институты, собственность. Типы экономических систем: традиционная, командная, рыночная, смешанная. Субъекты экономики: домашние хозяйства, предприятия, государство; стратегии поведения — потребление, сбережения, инвестиции.
Раздел 4. Рынки и рыночные институты.
Рыночный институт, его функционирование и ценообразование. Спрос и предложение, их величины и факторы изменения. Понятие эластичности, виды рынков. Типы конкуренции: совершенная, монополистическая, олигополия, монополия, монопсония, виды монополий и антимонопольная борьба. Рынок труда, занятость и безработица, причины и виды безработицы, государственная политика, особенности труда молодежи и профсоюзы.
Раздел 5. Деятельность фирмы в экономике. Предпринимательство.
Фирма в экономике: факторы производства, доходы, источники финансирования, виды издержек, эффект масштаба. Конкуренция и успех фирмы. Предпринимательство, малый бизнес и государственная поддержка.
Раздел 6. Банки и банковский сектор.
Финансовые институты. Банковская система в РФ. Деятельность Ц Б РФ. Денежные агрегаты. Банковский мультипликатор. Финансовые услуги. Вклады, кредиты. ЦФА.
Раздел 7. Государство и экономика.
Государство вмешивается в экономику для компенсации рыночных несовершенств, регулирует внешние эффекты и обеспечивает общественные блага. Ведёт фискальную и монетарную политику, цифровизирует экономику. Борется с инфляцией, формирует бюджет с доходной и расходной частями, управляет государственным долгом. Налоговая система РФ включает виды налогов, принципы налогообложения, льготы и субсидии.
Раздел 8. Экономический рост и его измерители.
Измерители экономического роста. Основные макроэкономические показатели. Способы подсчета ВВП. Реальный и номинальный ВВП. Факторы экономического роста. Понятие экономического цикла. Фазы и причины экономических циклов.
Раздел 9. Мировая экономика.
Международное разделение труда. Внешняя торговля. Экспорт и импорт. Государственное регулирование и различные подходы к внешней торговле. Международные расчеты. Платежный баланс. Импортозамещение.
Раздел 10. Власть и политическая система.
Власть — политическая сила с субъектами, структурой, ресурсами и функциями, обладающая легитимностью. Власть реализуется через политические институты и деятельность в рамках политической системы общества и государства.
Раздел 11. Форма государства.
Понятие формы государства. Политический режим. Форма политико-территориального устройства. Форма правления.

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 84 академических часа
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 3 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ЕГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 4 тематических раздела:

Раздел 1. От Руси к России.
Восточные славяне и их соседи. Образование Древнерусского государства. Крещение Руси. Раздробленность Древнерусского государства. Монголы. Восстание против Орды и Куликовская битва. Политика объединения русских земель. Правление Ивана III. Внутренняя и внешняя политика Ивана Грозного. Опричнина и её последствия. Смута в России: причины и последствия. Начало правления династии Романовых. Внешняя политика первых Романовых. Правление Алексея Михайловича. Церковный раскол. Реформы Петра I. Северная война. Создание Российской империи. Экономические реформы Петра I. Внутренняя политика Петра I.
Раздел 2. От Дворцовых переворотов к Великим реформам.
Дворцовые перевороты XVIII века. Правление Екатерины II. Русско-турецкие войны XVIII века. Просвещённый абсолютизм Екатерины II. Пугачёвское восстание. Политика Павла I. Внешняя политика России в конце XVIII века. Внутренняя политика Александра I. Отечественная война 1812 года. Заграничные походы русской армии. Венский конгресс и система международных отношений. Декабристское восстание. Внутренняя политика Николая I. Крымская война. Великие реформы Александра II. Крестьянская реформа 1861 года. Земская и судебная реформы. Военные и финансовые реформы. Народническое движение.
Раздел 3. Начало «Великих потрясений».
Убийство Александра II. Контрреформы Александра III. Экономическая политика С. Ю. Витте. Внешняя политика России во второй половине XIX века. Русско-японская война. Революция 1905−1907 годов. Государственная дума и политические партии. Столыпинские реформы. Внешняя политика Николая II. Россия в Первой мировой войне. Февральская революция 1917 года. Октябрьская революция 1917 года. Гражданская война в России. Политика военного коммунизма. Новая экономическая политика (НЭП). Создание СССР. Внутренняя политика СССР в 1920-е годы. Индустриализация и коллективизация. Культурная революция в СССР. Политические репрессии 1930-х годов. Внешняя политика СССР в 1930-е годы.
Раздел 4. Великая Отечественная война. Культурное пространство.
Великая Отечественная война: причины и начальный этап. Великая Отечественная война: ключевые сражения. Великая Отечественная война: победоносный завершение. Культурное пространство Древней Руси IX -XI вв. Культурное пространство Древней Руси. XII в. Культурное пространство Древней Руси XIII в. Культурное пространство Древней Руси XIV в. Культурное пространство Древней Руси XV — первой половины XX в.

• Тематический тренинг «Древняя Русь»
• Тематический тренинг «Средневековая Русь»
• Тематический тренинг «Русь в Новое время»
• Тематический тренинг «Русь в Новое время XVIII в.»
• Тематический тренинг «Русь в Новое время. „Екатерининское барокко“»
• Тематический тренинг «Русь в п.п. XIX в.»
• Тематический тренинг «Русь во в.п. XIX в.»
• Итоговый практикум. Работа с картами.
• Итоговый практикум. Проверяем аргументы.
• Итоговый практикум. Работа над ошибками. Всеобщая история.

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 84 академических часа
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 3 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ЕГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 7 тематических разделов:

Раздел 1. Многочлены.
Многочлены одной и нескольких переменных, делимость, деление с остатком, рациональные корни, схема Горнера, теорема Безу, количество корней, симметрические многочлены, биномиальные формулы.
Раздел 2. Уравнения и неравенства. Системы.
Рациональные и иррациональные уравнения и неравенства, системы уравнений и неравенств, методы их решения, использование графиков, метод интервалов, практические задачи.
Раздел 3. Функции.
Свойства и графики функций, преобразования графиков, показательные и логарифмические функции, решение связанных уравнений и неравенств.
Раздел 4. Преобразование тригонометрических выражений.
Формулы сумм, разностей, двойного и половинного углов, понижения степени, преобразование тригонометрических выражений.
Раздел 5. Тригонометрические уравнения.
Решение простейших и сложных тригонометрических уравнений и неравенств, методы преобразований, отбор корней, системы тригонометрических уравнений.
Раздел 6. Планиметрия.
Геометрия треугольников, окружностей, параллелограммов, трапеций, решение задач с применением теорем синусов и косинусов, вычисление площадей.
Раздел 7. Многогранники.
Элементы многогранников, виды и свойства призм, пирамид, кубов, симметрия, построение сечений, правильные многогранники.

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 84 академических часа
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 3 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ЕГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 10 тематических разделов:

Раздел 1. Информационные модели.
Изучение представления информации через графы, матрицы, бинарные деревья и диаграммы. Анализ игровых стратегий.
Раздел 2. Кодирование и измерение информации.
Двоичное и равномерное кодирование, условия декодирования, информационный объём, особенности кодирования мультимедиа, основы Python для вычислений.
Раздел 3. Электронные таблицы.
Работа с адресацией, функциями, форматированием и расчетами. Использование кумулятивной суммы и исполнителя РОБОТ.
Раздел 4. Алгоритмизация и программирование.
Системы КУМИР, исполнители, перевод псевдокода. Основы Python: переменные, условия, циклы, функции, рекурсия и динамическое программирование.
Раздел 5. Применение офисных пакетов.
Использование текстовых и табличных редакторов, реляционных баз данных, функций ВПР, фильтрации, сводных и статистических таблиц.
Раздел 6. Системы счисления и IP-адресация
Перевод чисел между системами, основы сетей IPv4, классы и подсети, арифметика в разных системах счисления, решение уравнений.
Раздел 7. Алгебра логики
Определение и основные логические операции, таблицы истинности, построение сложных высказываний.
Раздел 8. Обработка списков.
Методы Python для списков, перебор, чтение файлов, анализ числовых последовательностей, проверка чисел и решение задач.
Раздел 9. Обработка строк.
Перебор символов, парсинг, регулярные выражения и программное решение задач.
Раздел 10. Анализ массивов данных.
Словари, статистика, алгоритмы составления расписаний и рейтингов, визуализация данных, кластеризация и интегрированные методы анализа.

Старт курса: 21 сентября
Продолжительность: 84 академических часа
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (ул. Кантемировская, 3А) или онлайн на платформе MTS Link
График: 1 занятие в неделю x 3 акад. часа
Оценивание и практика: 4 тестирования по ходу курса (1 входное + 3 рейтинговых, все тесты в формате ЕГЭ)

Курс подойдёт учащимся, нацеленным на высокие баллы, углублённое понимание предмета и уверенную сдачу экзамена.

Программа курса включает 12 тематических разделов:

Раздел 1. People
Внешность, характеристика, мода, повседневная жизнь, конфликтные ситуации, выдающиеся личности изучаемых стран.
Раздел 2. Home
Жизнь в городе и деревне, семья, образ жизни, современные проблемы, конфликты и их разрешение.
Раздел 3. School
Школьная жизнь, отношения, соцсети, переписка, экзамены, роль иностранного языка.
Раздел 4. Work
Профессии, выбор, образование, значение иностранного языка в жизни и карьере.
Раздел 5. Family and Social Life
Семья, дружба, конфликты, молодежь, ценности, досуг, СМИ, выдающиеся личности.
Раздел 6. Food. Shops and Services. Money
Здоровье, питание, врач, вредные привычки, покупки, деньги, мода.
Раздел 7. Travelling and Tourism
Туризм, отдых, экотуризм, путешествия, география и культура стран изучаемого языка, история.
Раздел 8. Culture and Free Time
Иностранный язык в жизни и профессии, СМИ, проблемы цивилизации, выдающиеся личности.
Раздел 9. Sport and Health
Здоровье, спорт, питание, вредные привычки, соревнования, Олимпийские игры.
Раздел 10. Science and Technology
Технический прогресс, перспективы, последствия, современные коммуникации, интернет-безопасность.
Раздел 11. Nature and Environment
Вселенная, природа, экология, защита среды, стихийные бедствия, проблемы цивилизации.
Раздел 12. Итоги и рекомендации
Обзор экзаменационных трудностей, разбор ошибок диагностических тестов.

Старт курса: октябрь
Продолжительность: 48 академических часов
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (Канатный цех, 25-я линия В.О., д. 6, корп. 1, м. Горный институт)
График: 1 занятие в неделю x 4 акад. часа
Оценивание и практика: итоговый просмотр творческих проектов в конце курса

Курс подойдёт учащимся, планирующим поступление на программы ОП «Дизайн» в НИУ ВШЭ.

Программа курса включает 24 тематических раздела:

Раздел 1. Дизайн
Дизайн как искусство и как язык. Виды дизайна. Дизайн как триединство Образа, Геометрии и Гештальта. Формат. Формат, А как универсальный формат и его свойства.
Раздел 2. Образ
Позитивное и негативное пространство. Коллаж. Ограничение в средствах выражения как источник креативности.
Раздел 3. Теория линии
Баухаус и ВХУТЕМАС. Персоналии: Пауль Клее, Иоганнес Иттен.
Раздел 4. Композиция
Простые геометрические фигуры, свойства простых геометрических фигур и их взаимодействие с форматом. Законы композиции. Законы сохранения идентичности фигуры. Супрематизм.
Раздел 5. Графические материалы и их изобразительные особенности
Раздел 6. Коллаж
Анри Матисс. Самоколлаж: Вячеслав Колейчук.
Раздел 7. Гештальт
Законы Гештальта. Свойства человеческого сознания, основанные на социально-биологических функциях вида Homo Sapiens. Симметрия.
Раздел 8. Концепция
Разработка концепции. Работа в группе. Brainstorming. Поиск названия.
Раздел 9. Композиция на плоскости
Свойства и качества простых геометрических фигур. Статика и динамика. Баланс. Ритм.
Раздел 10. Композиция на плоскости с использованием простых геометрических фигур и шрифта
Раздел 11. Композиции из простых геометрических тел
Анализ формы. Приведение сложной формы к композиции из простых геометрических тел.
Раздел 12. Паттерн. Модуль. Фриз. Трафарет
Создание модуля из простых геометрических форм.
Раздел 13. Паттерн
Двухцветный паттерн. Трёхцветный паттерн. Фрактальный паттерн. Неповторяющийся паттерн.
Раздел 14. Цвет
Цветовое колесо и цветовая сфера.
Раздел 15. 3D-композиция
Развёртка простейших геометрических тел.
Раздел 16. Плоскостная композиция как проекция объёмной композиции
Виды проекций. Параллельные проекции и перспектива.
Раздел 17. Объемный коллаж (надрез — отгиб)
Раздел 18. Архитектоны Малевича.
Раздел 19. Расслоенное аналитическое рисование постановки. Часть 1
Раздел 20. Расслоенное аналитическое рисование постановки. Фактура, текстура. Часть 2
Раздел 21. Ассамбляж. Татлин В.
Раздел 22. Каркас
Эндоскелет, экзоскетлет. Оболочка.
Раздел 23. Пластическая биоморфная форма
Раздел 24. Взаимодействие внешнего и внутреннего пространства

Старт курса: октябрь
Продолжительность: 48 академических часов
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (Канатный цех, 25-я линия В.О., д. 6, корп. 1, м. Горный институт)
График: 1 занятие в неделю x 4 акад. часа
Оценивание и практика: итоговый просмотр творческих проектов в конце курса

Курс подойдёт учащимся, планирующим поступление на программы ОП «Дизайн» в НИУ ВШЭ.

Программа курса включает 24 тематических раздела:

Раздел 1. Вводное занятие. Язык моды. Тенденции и прогнозирование
Мода как искусство и как язык. Одежда как социальный код. Сезонность и тренды в моде. Тенденции и их прогнозирование. Цикличность трендов. Прет-а-порте и haute couture. Основные тенденции сезона осень-весна 2015/16. Форматы и варианты серий работ на конкурс (6−12 листов): коллаж по трендам, коллекция, фотосерия. В идеале — многослойная работа, включающая несколько этапов (например, коллаж, отрисованная коллекция, объект).
Раздел 2. Образ в моде и средства его выражения
Дизайнер как профессия. Истоки дизайнерского вдохновения. Что такое коллекция. Цельность и развитие идеи в коллекции. Мудборд. Силуэт, цвет, материалы, аксессуары.
Раздел 3. Практикум: серия аппликаций на тему «жизнь формы»
Развитие оригинального сюжета на 6 листах.
На дом: подбор вдохновляющих материалов, наброски.
Раздел 4. Материалы и фактуры
Материал как основа образа. Виды материалов и особенности работы с ними. Фактуры тканей. Принты.
На дом: исследование и подбор вдохновляющих материалов. Проверка знаний.
Раздел 5. Практикум: создание принта
Создание принта для ткани на основе подобранного дома материала.
Раздел 6. Журналы и другие модные медиа
Как устроен журнал и его место в индустрии моды. Влияние модных журналов на продвижение стилей, коллекций и дизайнеров. Работа редакции. Понятие «формат». Обложка как главное «оружие» журнала. Мода в интернете, на улице и в социальных сетях.
На дом: подбор объектов для предметной фотосъёмки (5−7).
Раздел 7. Практикум: создание аксессуара
Создание аксессуара с оригинальным принтом (платок, шарф, сумка, очки, пояс и др.).
Раздел 8. Модная предметная съёмка
Особенности предметной съёмки. Композиция, свет, работа с объектами.
Практикум: предметная съёмка на iPad или цифровую камеру заранее подобранных предметов.
На дом: идеи серии коллажей на основе модных тенденций.
Раздел 9. Съёмка моды. Стайлинг
Съёмка моды как жанр. Главные вехи и имена. Анализ работ выдающихся фотографов и стилистов. Тенденции в модной фотографии.
Практикум: репортажная съёмка моды (селфи на iPod, цифровую камеру).
На дом: исследование и подбор материалов на выбранную тему. Проверка знаний.
Раздел 10. Техника коллажа
Практикум: обсуждение идей создания коллажа на основе эскизов, принтов и фото, сделанных ранее, с использованием фотоматериалов из модных журналов.
Раздел 11. Практикум: создание серии коллажей
Создание серии коллажей на выбранную тему.
Раздел 12. Рисунок человеческой фигуры
Пропорции, передача движения, графические средства, цвет. Примеры из истории моды.
Практикум: рисунки разными материалами (тушь, маркеры, акварель).
На дом: продумать идею будущей коллекции, подбор материала.
Раздел 13. Рисунок с натуры
Примеры из истории искусства.
Практикум: обсуждение идей коллекций, наброски с натуры (маркеры, карандаши, тушь).
На дом: подбор материала.
Раздел 14. Эскизы готовых коллекций
Работа в студии у дизайнера. Процесс создания коллекции из первых рук.
Раздел 15. Практикум: эскизы отшитых вещей
Стремление передать силуэт и движение минимальными средствами. Организация листа.
Раздел 16. Коллекция
Знаменитые кутюрье и их коллекции, повлиявшие на историю моды. Современные имена и анализ их работ.
Практикум: начало работы над собственной коллекцией.
На дом: подбор материала, включая ткани.
Раздел 17. Практикум: работа над коллекцией (1)
Самостоятельная работа или «экранизация». Отрисовка коллекций, выклеивание двухмерных коллекций.
На дом: работа над коллекцией.
Раздел 18. Практикум: работа над коллекцией (2)
Продолжение самостоятельной работы или «экранизации». Отрисовка, выклеивание двухмерных коллекций.
На дом: работа над коллекцией.
Раздел 19. Практикум: работа над коллекцией (3)
Продолжение отрисовки и выклеивания двухмерных коллекций.
На дом: работа над коллекцией. Проверка знаний.
Раздел 20. Объект
Современные витрины. Принципы дизайна витрин. Анализ лучших примеров.
Практикум: эскизы витрины для готовой коллекции.
На дом: идеи для объекта, дополняющего серию коллажей и коллекцию (отшитая модель, аксессуар, макет витрины, видеоролик и др.).
Раздел 21. Практикум: работа над объектом (1)
На дом: подбор материала, завершение итоговой работы.
Раздел 22. Практикум: работа над объектом (2)
На дом: подбор материала, завершение итоговой работы.
Раздел 23. Практикум: работа над объектом (3)
На дом: подбор материала, завершение итоговой работы.
Раздел 24. Практикум: работа над объектом (4)
Подбор материала, завершение итоговой работы.

Старт курса: октябрь
Продолжительность: 48 академических часов
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (Канатный цех, 25-я линия В.О., д. 6, корп. 1, м. Горный институт)
График: 1 занятие в неделю x 4 акад. часа
Оценивание и практика: итоговый просмотр творческих проектов в конце курса

Курс подойдёт учащимся, планирующим поступление на программы ОП «Дизайн» в НИУ ВШЭ.

Программа курса включает 12 тематических разделов:

Раздел 1. Знакомство с landing page
Что такое landing page? Изучение современных примеров. Таблица для выбора темы проекта. Домашнее задание: заполнить таблицу по 5 идей в каждом столбце («Нравится и знаю», «Хочу изучить», «Раздражает», «Фэнтези»).
Раздел 2. Изучение инструмента Figma
Ознакомление с основными функциями. Совместная работа над первым экраном. Составление мудборда в Pinterest. Домашнее задание: собрать в Figma файл с 10+ примерами сайтов или ссылок на сайты.
Раздел 3. Цвет
Основы цвета в интерфейсе. Созвучия и градиенты. Цветовой круг Иттена. Использование инструментов для проверки контрастности. Домашнее задание: на основе цветового круга и инструментов контрастности подобрать цвета для своего landing page.
Раздел 4. Шрифт и его пластика
Понятие шрифта. Сочетание шрифтов (шрифтовые пары). Домашнее задание: подобрать шрифтовую пару для проекта + подготовить текст проекта.
Раздел 5. Композиция и сетки
Принципы композиции. Использование сеток. Создание карточек и оформление. Подготовка текста. Домашнее задание: включить сетки в свой проект, создать сбалансированную и сложную композицию, дописать текстовое описание.
Раздел 6. Tilda
Регистрация и знакомство с инструментами. Блоки доверия. Отзывы пользователей. Домашнее задание: перенести первые три экрана landing page в Tilda.
Раздел 7. Управление вниманием и анимация
Приемы управления вниманием. Анимация при скролле в Tilda. Домашнее задание: перенести экраны landing page.
Раздел 8. Совершенствование landing page
Разбор типичных ошибок. Типы анимаций на сайте. Финализация лендинга. Домашнее задание: проверить структуру landing page, перенести экран с товаром, блоки доверия и футер.
Раздел 9. Мобильное приложение
Сетки для приложений. Особенности прототипирования в Figma. Домашнее задание: адаптировать визуал под приложение погоды, отрисовать экраны.
Раздел 10. Дизайн-система
Кнопки и интерфейсные элементы. Продолжение прототипирования. Использование компонентов. Домашнее задание: добавить анимацию в Figma для своего приложения.
Раздел 11. Логотип и onboarding
Разработка логотипа приложения. Экраны онбординга. Проверка анимации и доработка блоков. Домашнее задание: закончить анимацию мобильного приложения.
Раздел 12. Итоговые штрихи и презентация
Финальная доработка проекта. Подготовка обложки и презентации. Домашнее задание: разместить проект в своём портфолио.

Старт курса: октябрь
Продолжительность: 48 академических часов
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (Канатный цех, 25-я линия В.О., д. 6, корп. 1, м. Горный институт)
График: 1 занятие в неделю x 4 акад. часа
Оценивание и практика: итоговый просмотр творческих проектов в конце курса

Курс подойдёт учащимся, планирующим поступление на программы ОП «Дизайн» в НИУ ВШЭ.

Программа курса включает 24 тематических раздела:

Раздел 1. Вводное занятие
Что такое иллюстрация? Как «живет» современная иллюстрация сегодня? Кто такой иллюстратор и зачем он нужен? Основные направления в иллюстрации.
Практика: итоговый проект — серия иллюстраций для вымышленной компании (от 6 штук).
Раздел 2. Техники исполнения (тушь)
Изучение особенностей работы тушью.
Раздел 3. Техники исполнения (коллаж)
Создание иллюстраций в технике коллажа.
Раздел 4. Техники исполнения (трафарет, форма-контрформа)
Изучение принципов работы с трафаретом, формы и контрформы.
Раздел 5. Техники исполнения (маркеры)
Использование маркеров в иллюстрации.
Раздел 6. Техники исполнения (мягкие и необычные материалы)
Работа с нестандартными и мягкими материалами.
Раздел 7. Композиция и цветовой круг (контрастность, тональность)
Изучение основ композиции и работы с цветом.
Раздел 8. Линия и пятно
Роль линии и пятна в композиции.
Раздел 9. Эскизы, раскадровки, наброски
Приемы быстрого поиска идей.
Раздел 10. Стиль в иллюстрации
Что такое стиль в иллюстрации? Разбор стилистик на примерах работ практикующих иллюстраторов.
Раздел 11. Использование иллюстрации в разных областях
Графический дизайн, книжная и журнальная иллюстрация, комиксы и другие сферы.
Раздел 12. Выбор темы для итоговой работы
Поиск и отбор идей. Работа с референсами.
Раздел 13. Копирование на основе референсов
Изучение стиля через копирование.
Раздел 14. Создание мудборда
Сбор визуальных референсов для итоговой работы.
Раздел 15. Сторителлинг и сюжет
Создание сюжетной линии в иллюстрации.
Раздел 16. Создание персонажей и характеров в иллюстрации
Проработка образов персонажей.
Раздел 17. Коммерческая иллюстрация
Особенности и задачи коммерческой иллюстрации.
Раздел 18. Шрифты (рукописные и наборные)
Использование шрифтов в иллюстрации и дизайне.
Раздел 19. Работа над проектом (эскизы)
Разработка первых эскизов итогового проекта.
Раздел 20. Работа над проектом
Доработка и детализация выбранной идеи.
Раздел 21. Работа над проектом
Продолжение работы и уточнение деталей.
Раздел 22. Работа над проектом (мокапы)
Подготовка мокапов итоговой работы.
Раздел 23. Работа над проектом (презентация)
Подготовка презентационных материалов.
Раздел 24. Завершение итоговой работы
Финальная проверка и оформление итогового проекта.

Старт курса: октябрь
Продолжительность: 48 академических часов
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (Канатный цех, 25-я линия В.О., д. 6, корп. 1, м. Горный институт)
График: 1 занятие в неделю x 4 акад. часа
Оценивание и практика: итоговый просмотр творческих проектов в конце курса

Курс подойдёт учащимся, планирующим поступление на программы ОП «Дизайн» в НИУ ВШЭ.

Программа курса включает 24 тематических раздела:

Раздел 1. Брендинг. Выбор темы проекта. Облако тегов
Раздел 2. Мудборд
Раздел 3. Флаги проекта.
Раздел 4. Графический образ.
Раздел 5. Логотип
Раздел 6. Патерны
Раздел 7. Акцидентный шрифт. Малый фирменный стиль
Раздел 8. Плакат. Выбор темы. Музыкальный, театральный и киноплакат
Раздел 9. Формат и сетка в плакате
Раздел 10. Пятно и композиция в плакате
Раздел 11. Шрифтовые плакаты
Раздел 12. Коллажные плакаты
Раздел 13. Иллюстрированные плакаты
Раздел 14. Плакат без текста. Формирование серии плакатов
Раздел 15. Буклет. Выбор темы. Зин
Раздел 16. Виды и форматы зинов.
Раздел 17. Сетка. Иллюстрация
Раздел 18. Обложка. Ручная типографика. Трафарет
Раздел 19. Обложка Коллаж
Раздел 20. Формирование разворотов и формата зина
Раздел 21. Сшивание/склейка и обрез зина. Подготовка к печати
Раздел 22. Лекция. История брендов и топ-дизайн
Раздел 23. Лекция. Книгопечатание и дизайн книги
Раздел 24. Лекция. Создание визуального исследования

Продолжительность: 20 академических часов
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (Канатный цех, 25-я линия В.О., д. 6, корп. 1, м. Горный институт)
График: 5 занятий в неделю x 4 акад. часа

Программа курса по Машинному обучению включает 10 тематических разделов:

Раздел 1. Базовые конструкции (переменные, ветвления, циклы).
Раздел 2. Работа с функциями и несколькими файлами
Раздел 3. Работа с библиотеками: Numpy, linalg, scipy, pandas
Раздел 4. Основы машинного обучения. Текстовые задачи
Раздел 5. CountVectorizer + TFIDF + word2vec
Раздел 6. Бустинги и ансамбли
Раздел 7. Итеративное обучение + snorkel + skweak
Раздел 8. Основы Pytorch
Раздел 9. Написание своих моделей (+GRU + LSTM)
Раздел 10. Применение трансформеров на примере hugging face

Программа курса по Алгоритмам и структурам данных включает 10 тематических разделов:

Раздел 1. Понятие асимптотики, O-обозначения. Рекурренты
Раздел 2. Корневая декомпозиция. Дерево отрезков
Раздел 3. Два указателя. Скользящее окно
Раздел 4. Сканирующая прямая
Раздел 5. Алгоритмы хеширования. Префикс- и Z-функции
Раздел 6. Базовые понятия. BFS, DFS и применения
Раздел 7. Кратчайшие пути. Алгоритм Дейкстра, Флойда, Форд-Беллман
Раздел 8. Рекурсивный перебор и применения
Раздел 9. Базовые понятия динамического программирования. Квадратичные динамики. Задача о рюкзаке
Раздел 10. Сортировка подсчетом. MergeSort, QuickSort (Быстрая сортировка)

Продолжительность: 60 академических часов
Формат: очно в аудиториях НИУ ВШЭ (Канатный цех, 25-я линия В.О., д. 6, корп. 1, м. Горный институт)
График: 1 занятие в неделю x 3 акад. часа

Программа курса по Машинному обучению включает 6 тематических разделов:

Раздел 1. Python
Обзорная лекция, базовые конструкции, работа с функциями и несколькими файлами.
Раздел 2. Numpy, Pandas
Основы линейной алгебры, numpy, pandas, scipy.
Раздел 3. Основы ML
Linreg, logreg, решающие деревья, случайный лес, базовые ансамбли (bagging, stacking), построение ML-пайплайнов.
Раздел 4. Нейронные сети (Pytorch)
Основы Pytorch (работа с тензорами, backprop), Linear, активации, нормализации, оптимизаторы (SGD, momentum, Nesterov, RmsProp, Adagrad, Adam, AdamW).
Раздел 5. Применение нейросетей в различных доменах
Обработка текстов/последовательных данных (RNN, LSTM, GRU, Embedding), сверточные нейросети, Transformer.
Раздел 6. Методы построения архитектур
Encoder-Decoder (Классификация, детекция, сегментация), AutoEncoder (получение качественных векторных представлений), GAN (генерация картинок).

Программа курса по Алгоритмам и структурам данных включает 10 тематических разделов:

Раздел 1. Анализ эффективности
Понятие асимптотики, O-обозначения. Рекурренты.
Раздел 2. Структуры данных
Система непересекающихся множеств (СНМ). Минимальное остовное дерево. Алгоритм Прима. Алгоритм Крускала. Корневая декомпозиция. Дерево отрезков. Массовые операции. Бинарное дерево поиска. Куча (Heap).
Раздел 3. Линейные алгоритмы
Стеки, очереди, деки. Префиксные/суффиксные массивы. Два указателя, Скользящее окно. Сканирующая прямая.
Раздел 4. Строковые структуры
Алгоритмы хеширования. Префикс- и Z-функции. Алоритм Манакера. Бор (Префиксное дерево).
Раздел 5. Теория графов
Теория графов. Базовые понятия. BFS, DFS и применения. Кратчайшие пути. Алгоритм Дейкстра, Флойда, Форд-Беллман. Алгоритм Джонсона. Мосты. Точки сочленения. Компоненты сильной связности. Корневые деревья, запросы на деревьях. LCA.
Раздел 6. Динамическое программирование
Рекурсивный перебор и применения. Базовые понятия динамического программирования. Квадратичные динамики. Задача о рюкзаке. Комбинаторика. Динамика по подотрезкам, подмножествам.
Раздел 7. Алгоритмы сортировки
Квадратичные сортировки. Сортировка подсчетом. MergeSort, QuickSort.
Раздел 8. Геометрия
Примитивы: точки и векторы, скалярное/векторное произведение. Многоугольники. Выпуклая оболочка.
Раздел 9. Математика
Простые числа. Решето Эратосфена. НОД/НОК. Перемножение матриц. Алгоритм Карацубы. Возведение в степень.
Раздел 10. Дополнительная тема
Декартово дерево поиска

Для кого?
Для учеников 10—11-х классов в Санкт-Петербурге

Формат
Очно. Занятия в формате лекций, семинаров и практикумов

Когда и где?
Осенью, НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге (Васильевский остров, 25-я линия, 6, корп. 1), с 11:00 до 15:30

Программа интенсива
Сочетание теории и практики:

• Теоретическая база и практикумы по решению задач по выбранным темам
• Математика для физики
• Эксперименты для усвоения изученной теории
• Мероприятие с экспертами

Что вас ждет?

• Много практики: подготовитесь к учебному году, примите участие в физическом практикуме и тренировочном туре олимпиады в формате муниципального этапа ВсОШ по физике
• Интерактив: сможете пообщаться с учеными, задать интересующие вопросы и найти новых друзей
• Памятные подарки: все участники интенсива получат фирменный мерч

Для кого?
Для учеников 11-х классов в Санкт-Петербурге.

Формат:
Очно. Занятия в формате лекций, семинаров и практикумов.

Когда и где?
C 11 ноября по 2 декабря включительно. Очные занятия с 17:00 до 19:50 в корпусе НИУ ВШЭ по адресу ул. Кантемировская, 3А.

Программа интенсива:
1. Требования к написанию сочинения

• критерии оценки работы;
• структура и содержание каждой части;
• список произведений для литературных аргументов по направлениям.

2. Логика повествования

• как писать вступление и заключение;
• приёмы кольцевой композиции;
• умение разворачивать мысль;
• клише и связки для переходов между абзацами.

3. Построение рассуждения

• требования к формулировке тезиса;
• принципы написания «сильного» аргумента.

4. Анализ vs пересказ

• работа с художественным текстом;
• как быть убедительным.

5. Как избежать фактических ошибок

• типичные ошибки прошлых лет;
• лайфхаки и приёмы, чтобы не попасть в ловушки.

6. Правдивость и этика

• основы этики письменной речи;
• примеры корректных литературных аргументов.

7. Индивидуальность изложения

• работа над собственным стилем;
• создание «банка» личных литературных аргументов.

8. Как избежать речевых ошибок

• как писать просто и точно;
• разбор лучших работ.

Кто проводит?
Наталья Львовна Иванова — опытный преподаватель с 39-летним стажем, филолог по образованию (УдГУ) и действующий эксперт ЕГЭ по русскому языку и литературе. Она имеет высшую квалификационную категорию и прошла дополнительную подготовку по профессионально-педагогической компетентности. За многолетний добросовестный труд и значительные успехи в обучении и воспитании была удостоена Почетной грамоты Министерства образования и науки Российской Федерации. В свободное время Наталья Львовна увлекается литературой.

Для кого?
Для учеников 9-х классов в Санкт-Петербурге.

Формат:
Очно. Занятия в формате лекций, семинаров и практикумов.

Когда и где?
C 3 февраля по 5 мая включительно. Очные занятия по вторникам с 17:00 до 19:10 в корпусе НИУ ВШЭ по адресу ул. Кантемировская, 3А.

Программа интенсива рассчитана на 12 занятий с итоговым тестированием в формате ОГЭ. Скачайте полную программу интенсива по ссылке.

Кто проводит?
Наталья Львовна Иванова — опытный преподаватель с 39-летним стажем, филолог по образованию (УдГУ) и действующий эксперт ЕГЭ по русскому языку и литературе. Она имеет высшую квалификационную категорию и прошла дополнительную подготовку по профессионально-педагогической компетентности. За многолетний добросовестный труд и значительные успехи в обучении и воспитании была удостоена Почетной грамоты Министерства образования и науки Российской Федерации.

Для кого?
Для учеников 9-х классов в Санкт-Петербурге.

Формат:
Очно. Занятия в формате лекций, семинаров и практикумов.

Когда и где?
C 4 февраля по 6 мая включительно. Очные занятия по средам с 18:00 до 20:10 в корпусе НИУ ВШЭ по адресу ул. Кантемировская, 3А.

Программа интенсива рассчитана на 12 занятий с итоговым тестированием в формате ОГЭ. Скачайте полную программу интенсива по ссылке.

Кто проводит?
Дембовская Екатерина Юрьевна — опытный педагог с более чем 20-летним стажем, выпускница Псковского государственного педагогического института имени С. М. Кирова и Северо-Западной академии государственной службы. Она специализируется на методических приёмах подготовки к ГИА и внедрении ИИ в образовательный процесс, сочетая чёткое планирование с творческой импровизацией. Для неё математика — это не просто счёт, а умение мыслить и достигать цели, что подтверждается успехами её учеников, поступающих в ведущие вузы страны, включая ВШЭ, Политех, ИТМО и ЛЭТИ.

Для кого?
Для учеников 9-х классов в Санкт-Петербурге.

Формат:
Очно. Занятия в формате лекций, семинаров и практикумов.

Когда и где?
C 5 февраля по 7 мая включительно. Очные занятия по четвергам с 17:00 до 19:10 в корпусе НИУ ВШЭ по адресу ул. Кантемировская, 3А.

Программа интенсива рассчитана на 12 занятий с итоговым тестированием в формате ОГЭ. Скачайте полную программу интенсива по ссылке.

Педагог по русскому языку и литературе с более чем 20-летним опытом подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Она обучила более 200 учеников, которые в среднем сдают ЕГЭ на 85 баллов, а ОГЭ на 4,8. Благодаря педагогическому образованию и использованию современных методик, Мария Евгеньена эффективно находит подход к каждому ученику, помогая даже в сложных случаях, таких как дисграфия. На занятиях применяются онлайн-тренажёры и авторские материалы, что позволяет ученикам глубже понимать материал и успешно сдавать экзамены.

Педагог с одиннадцатилетним опытом преподавания, эксперт в области подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию и другим социальным наукам. Окончила Российскую правовую академию Минюста Р Ф по направлению «Юриспруденция» (степень бакалавра), а затем получила степень магистра в области управления образованием в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики». Прошла курсы подготовки экспертов ОГЭ/ЕГЭ и ранее уже привлекалась в качестве эксперта. В своей работе активно использует методы мотивационного дизайна и элементы геймификации, уделяя особое внимание современным подходам к обучению и индивидуализации образовательного процесса. За годы преподавания подготовила пять стобалльников на ЕГЭ в период с 2015 по 2024 год.

Опытный педагог и учитель истории с 25-летним стажем, выпускница Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. Является действующим экспертом ЕГЭ, ежегодно проходящим соответствующие курсы повышения квалификации. В своей педагогической практике особое внимание уделяет мотивации школьников к изучению истории, формируя устойчивый интерес к предмету через углублённое содержание и участие в конкурсной и олимпиадной деятельности. Под её руководством ученики становились призёрами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории, а также районных и городских конкурсов. Многие выпускники демонстрируют высокие результаты на ЕГЭ, в том числе стабильно набирают более 90 баллов.

Кандидат культурологии, учитель высшей квалификационной категории с 15-летним педагогическим стажем. Образование получил в Пермском государственном педагогическом университете по специальности «История и культурология», а также в Пермском государственном университете как учитель английского языка. Прошел аспирантуру в Пермской государственной академии искусства и культуры, где защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата культурологии.
Василий Юрьевич регулярно повышает квалификацию, в том числе по таким направлениям, как внедрение федеральных образовательных программ, подготовка к ВПР по истории в рамках ФГОС и использование современных информационно-коммуникационных технологий в педагогической практике. Имеет опыт работы экспертом и активно занимается научной и методической деятельностью. Его сфера научных интересов включает визуальную культуру, стриминговую революцию в кино, проектирование образовательных систем и обучение одарённых детей в разновозрастных группах. За достижения в профессиональной деятельности награждён Благодарностью комитета по образованию г. Санкт-Петербурга.

Преподаватель с опытом подготовки к экзаменам более 10 лет. Выпускник бакалавриата по направлению «Конфликтология», а также магистр сразу по двум направлениям: «Реклама и связь с общественностью» и "Юриспруденция". Многогранный образовательный опыт позволяет педагогу подходить к обучению с уникальной точки зрения, учитывая как психологические аспекты, так и требования современного общества. Владислав Рамильевич подготовил 12 стобалльников по обществознанию, имеет общественные награды за участие в реализации молодёжных проектов.

Кандидат социологических наук с более чем 25-летним опытом преподавания, выпускница СПбГУ по направлению «История» и РАНХиГС по специальности «Социология». В 2023—2024 учебном году её ученики улучшили свои результаты на ЕГЭ по обществознанию на 40 баллов по сравнению с начальным тестированием. Автор нескольких книг по истории и социологии, она увлекается путешествиями и чтением, что помогает ей обогащать учебный процесс новыми идеями и подходами.

Шефер Дмитрий Михайлович — педагог с более чем 22-летним стажем, специалист в области информатики, информационных технологий и экономики. Окончил Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М. А. Бонч-Бруевича по направлению «Экономика и управление на предприятии связи», а также Санкт-Петербургскую академию постдипломного педагогического образования по программе «Экономика в образовании».
Прошел обучение по специализированным IT-направлениям: в 2007—2008 гг. — в компании EMC по курсам «Управление хранением данных» и «Технические основы Documentum», в 2009 году — в Институте АйТи по установке, администрированию и использованию свободного программного обеспечения (144 часа).
Основные направления его деятельности охватывают широкий спектр задач в сфере информатики: подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, олимпиадное программирование, решение задач уровня ВУЗов, разработка и обучение методам оптимального решения задач, web-дизайн и web-программирование, работа с графикой и видео, а также консультации по основам компьютерной грамотности и сетевых технологий.
Дмитрий Михайлович неоднократно удостоен высоких наград: грамоты Правительства Санкт-Петербурга за профессионализм, вклад в инновационное образование и участие в конкурсах и выставках, включая «Лучшие школы-2005» и конкурс лучших учителей 2008 года, в котором он стал победителем. В 2010 году награждён нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ». В период 2008—2010 годов входил в состав команды-победителя всероссийских конкурсов «Инноватика в образовании».

Скидка предоставляется детям работников НИУ ВШЭ (в зависимости от продолжительности непрерывного трудового стажа в НИУ ВШЭ на 1 сентября текущего учебного года).

Скидка предоставляется:

1. При оплате обучения по образовательным программам «10 класс» и «11 класс» победителями и призерами региональных и заключительных этапов Всероссийских олимпиад школьников за 9 и 10 классы по экономике, математике, истории, иностранным языкам, праву и обществознанию.
2. При оплате обучения по образовательной программе «10 класс» прошедшим обучение по образовательной программе «9 класс» на базе ФДО НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург и вошедшим в первые 20% обучающихся по рейтингу программы «9 класс».
3. При оплате обучения по образовательной программе «11 класс» прошедшим обучение по образовательной программе «10 класс» на базе ФДО НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург и вошедшим в первые 20% обучающихся по рейтингу программы «10 класс».
4. При оплате обучения на ФДО НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург комплекта (трёх и более) предметов программы в течение одного учебного года для второго (и последующих) обучающегося из одной семьи.
5. Льготным категориям граждан детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и ветеранов боевых действий из числа лиц, указанных в подпунктах 1-4 пункта 1 статьи 3 Федерального закона от 12.01.1995 №5-ФЗ, не более, чем на 1 предмет в договоре.

Скидка предоставляется:

1. При оплате обучения на ФДО НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург отдельных предметов программы в течение одного учебного года второго (и последующих) обучающегося из одной семьи.
2. При оплате трёх и более дисциплин в течение одного учебного года для слушателей программ «Годичный курс подготовки к ОГЭ по общеобразовательным предметам» в 9, 10 и 11 классах.

Скидка предоставляется при оплате обучения по образовательной программе «11 класс» прошедшим обучение по образовательной программе «10 класс» на базе ФДО НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, не вошедшим в первые 20% обучающихся по рейтингу программы «10 класс», но получившим сертификат об окончании курса.

Скидка предоставляется при оплате обучения по образовательной программе «10 класс» прошедшим обучение по образовательной программе «9 класс» на базе ФДО НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, не вошедшим в первые 20% обучающихся по рейтингу программы «9 класс», но получившим сертификат об окончании курса.